浅析初中数学教学中创造性思维的培养

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sticker2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教学的目标是为了培养学生的思维模式,而不是单纯的灌输,所以大纲中也曾明确的指出,“发展思维能力是培养能力的核心”,因此在数学教学中,我们的关键任务就是激发学生的创造思维能力,这也是现今教育对于老师的基本要求。本文就将从初中数学教学中的创造性思维培养角度来展开论述。
其他文献
目的:探究泼尼松联合自拟抗肺纤合方剂对肺间质纤维化病人肺功能、血清学指标和运动耐力的影响。方法:选取70例肺间质纤维化病人,采用随机数字表法随机分为对照组和观察组,各
确山县夏枯草种植历史悠久,规模大,品质好,是驻马店市道地药材和优势主导品种,常年种植面积0.53 万hm^2,确山县夏枯草产量占全国市场供货量的70% 以上。确山县夏枯草穗大、色
实践证明,民营企业对社会经济的发展起着越来越重要的作用。关注民企对地方经济的发展亦显得越来越重要。
目前MIS系统的开发和使用已经日趋成熟。然而,MIS系统的开发工具相对专业并且开发难度较高。事实上,作为功能需求相对简单的小型MIS系统开发,微软公司office系列套件的Excel完全
期刊
为解决服饰奢侈品牌新媒体广告缺乏定量描述消费者接受度的方法这一问题,以技术采纳与利用整合理论为基础,基于中国新媒体广告环境与服饰奢侈品牌特点,构建了中国服饰奢侈品
本文浅谈了三个方面的内容:即货币资金内部控制存在的问题,货币资金内部控制失效的原因,货币资金内部控制的措施。
周记是学生用文字对自己一周来的思想、学习、生活情况进行的一次文字记载,教师可以利用周记来提升学生的写作能力,积极引导学生利用周记表达真情实感,扩大视野,关注时事动态,关注
语文教学应激发学生的学习兴趣,帮助他们树立主体意识,了解学习对象,调整学习策略,探寻适应自己的学习方法和途径。
高校职业指导工作可借鉴人本管理思想,以人为中心,改善职业指导的环境,加强与学生的沟通,协调择业中存在的问题,开创职业指导工作的新局面。
自党的十四届五中全会把实施“科教兴国”战略列为今后15年直至整个21世纪加速我国社会主义现代化建设的重要方针之一以来,作为实施“科教兴国”战略重要性的高等教育事业取得