【摘 要】
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对于幼儿园的孩子来说,在学习,生活中难免会与其他的同学产生矛盾.但是由于其年龄尚小,思想意识也不够成熟,因此使得幼儿“告状”行为变得十分常见.实际上,这是每个幼儿的正
【机 构】
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贵州工程应用技术学院 贵州 毕节 054001
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对于幼儿园的孩子来说,在学习,生活中难免会与其他的同学产生矛盾.但是由于其年龄尚小,思想意识也不够成熟,因此使得幼儿“告状”行为变得十分常见.实际上,这是每个幼儿的正常表现,作为一名称职的幼儿教师,在面临幼儿这类行为的时候,一定会用更加科学的方法进行处理.反之因处理不当,很可能会引起幼儿各种心理以及情绪上的问题,而这不仅使得幼儿教师肩负着更大的教学使命和职责,同时也不利于相关幼儿教学活动的开展.鉴于此,本文主要就幼儿“告状”行为进行研究,并为此提出更加有效的指导策略.
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