论文部分内容阅读
数学作为一门在生活中应用很强的学科,对于人类社会的发展和进步具有重要的推动作用.对小学生开展数学教育,要立足于生活,把日常生活中常见的事物与数学原理进行联系,传授知识要点,最终应用于解决实际问题,这样才能让小学生更加容易理解、学习及实际应用.
回归数学教学本质,解决实际生活问题
【摘 要】
：
数学作为一门在生活中应用很强的学科,对于人类社会的发展和进步具有重要的推动作用.对小学生开展数学教育,要立足于生活,把日常生活中常见的事物与数学原理进行联系,传授知
【机 构】
：
福建省石狮市实验中学附属小学
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
目前,微课是互联网中较受欢迎的一种新型教学形式,以信息碎片化、时长零碎化的特点受到广大网友的追捧,极大满足了学习者的需要。文章将通过对教学目标、教学对象、教学活动
生物学科不仅能够增加学生对自然生物的客观认识,还能培养学生的科学意识、科学态度,提升其核心素养,促进其全面发展.教师必须要加强初中生物教学的研究、探讨与实践,不断改
情境探究要摘下虚假探究的帽子，走出情境探究中情境设计的误区，就需要从质疑、体验、仿真等几个方面改造情境，让学生的大脑、身心和情绪都动起来，只有这样，才能成就最真实的探究。
为了更好地弘扬龙的精神，传承龙的文化，丰富龙的艺术，激励龙的传人，中国将军书画院和武汉烟草（集团）有限公司联合举办“百龙起舞华夏雄风”百名将军书龙邀请展。
课堂的有效反馈是有效教学的重要因素之一。目前的英语课堂中存在着“教师反馈用语不当、态度平淡、效果一般”等特点。提出在英语教学中实现有效反馈的几点措施：抓好课前预习
互动体验数学游戏解放学生爱玩的天性,让学生在互动体验数学游戏中利用各种感观体验亲历知识的探索过程,把知识与游戏巧妙地融合起来,把枯燥的、难以理解的数学学习变为有趣
文章以《基本不等式》为例,采用教师引导下的学生分组合作的教学方法,以问题为主线,让学生自己探究知识的生成过程,体验数学的逻辑与严谨,以期为一线教师提供参考.