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本文在高校扩招背景下、针对大泉化的高等教育面临着人才培养的培养方式、培养模式、大学生就业压力等新问题，探索了大学本科生跨校、系、学科学习及互通学分的可行性、科学性问题，井给出调查分析结论和决策措施。
创新能力培养与大学生跨校、系、学科学习的科学性研究
【摘 要】
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本文在高校扩招背景下、针对大泉化的高等教育面临着人才培养的培养方式、培养模式、大学生就业压力等新问题，探索了大学本科生跨校、系、学科学习及互通学分的可行性、科学性
【机 构】
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江苏科技大学机械与动力工程学院,上海工程技术大学
【出 处】
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美中教育评论
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题（JS192）,江苏省教育科学“十五”规划课题（D/2003/01/040）
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