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“服装纸样设计”是服装设计与工程专业的主干课程和学位课程，对培养学生的专业技能有着举足轻重的作用。通过对现有课程教学模式和行动导向理论的分析，提出基于行动导向理论的“服装纸样设计”课程教学改革：优化教学手段，提供实物案例教学，开展项目教学法，改进考核方式。实践证明，行动导向理论与“服装纸样设计”课程的特点相符并能很好地融合，可激发学生的学习兴趣，提高课程教学效果。