【摘 要】
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网络环境下大学生对我国主流意识形态认同状况,事关高校人才培养的方向和质量。应进一步防范网络非主流思想对高校大学生的侵害,促进大学生思想健康稳定发展,保障我国高校意识形
【机 构】
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重庆邮电大学马克思主义学院,重庆市綦江中学
【基金项目】
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2015年度重庆市社会科学规划一般项目“网络传播视域下我国主流意识形态建设研究”(项目编号:2015YBMK002);重庆市高等教育学会重点项目“网络环境下高校意识形态安全教育研究”(项目编号:CQGJ15030B)阶段性成果
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网络环境下大学生对我国主流意识形态认同状况,事关高校人才培养的方向和质量。应进一步防范网络非主流思想对高校大学生的侵害,促进大学生思想健康稳定发展,保障我国高校意识形态安全。调查结果显示,网络环境下我国主流意识形态在大学生群体中的认同程度总体较好,但也面临着构建的有效性仍需加强、主导地位受到冲击、理性整合难度加大、防御能力受到挑战等问题。需要从个体教育、认同内容、认同保障、认同途径、认同机制等五个层面来探讨大学生对主流意识形态的认同。
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