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文章立足目前＂90＂后大学生教育管理的困境,根据新时期社会发展的大背景,以校本德育课程中《思想道德修养与法律基础》课为例,提出以校本德育课程为依托,从任课教师选择、教材内容选用、课程教学评价体系等方面以思考,以期提高校本德育课程的功用。从而真正发挥其在大学生教育管理中的效用,最终实现＂立德树人＂这一根本任务。