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随着人才观念的更迭,社会对高校人才的培养规格提出了新的要求,而这直接的结果就是高等教育课程的改革,而这之后的价值诉求则是大学生素质的提升。我国高校原有的课程体系的课程理念使得高等教育难以满足社会发展的需要。要改变这种状况和适应社会的需要。就必须对高等学校课程体系进行改革,而首要的则是树立高等教育课程改革的理念以支撑这项改革。课程改革应兼顾社会需要和学生自身的能力以及必然的教育规律。