【摘 要】
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幼儿园阶段是幼儿的启蒙阶段.丰富多彩的幼儿园课程能够使幼儿的行为、思想、情感和精神受到全方位的影响,为幼儿的潜力激发与健康成长营造良好环境.幼儿园的课程来自于文化,
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幼儿园阶段是幼儿的启蒙阶段.丰富多彩的幼儿园课程能够使幼儿的行为、思想、情感和精神受到全方位的影响,为幼儿的潜力激发与健康成长营造良好环境.幼儿园的课程来自于文化,而将本土资源融入幼儿园课程之中,能够有效丰富课程内容,使之更加贴近幼儿的生活实际,有效满足幼儿的成长需求.本土资源的融入,能够从现实与精神双重角度帮助幼儿建立与本土文化的联系,使得幼儿在地方课程上更好地接受本土文化的影响和熏陶,丰富幼儿的精神世界并树立远大的人生目标.笔者所在幼儿园基于江苏省启东市多样的本土资源,构建了具有浓郁地方特色的课程资源.现就如何利用本土资源丰富幼儿园课程的策略展开分析.
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