新课程下微分基本定理教法探究与分析

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:renx2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教材分析1.教材的地位及作用《微积分基本定理》安排在普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2—2,1.4.2节.微积分基本定理给微积分学的发展带来了深远的影响,是微积分学中最重要、最辉煌的成果.本节课是学生学习了导数和定积分的概念后的学习内容,它不仅揭示了导数和定积分之间的内在联系,同时为计算定积分提供了一种有效方法,为后面的学习特别是高等数学的学习奠定了 First, the textbook analysis 1. The status and role of teaching material “The basic theorem of calculus” arranged in the ordinary high school curriculum standard experimental textbook teach B version elective 2-2,1.4.2. Calculus basic theorem to calculus development zone The far-reaching influence is the most important and brilliant achievement in calculus.In this lesson, students learn the concept of derivatives and definite integrals, which not only reveals the intrinsic relationship between derivative and definite integral , At the same time, it provides an effective method for calculating the definite integral, which lays the foundation for the following study, especially for higher mathematics
其他文献
在新课改背景下,高中历史课堂引入“高效思维对话”教学理念,旨在引发教师、学生、历史思维交流对话,进行高中历史课堂互动,提高学生的三维能力目标。 Under the background
体育课程是我国教育体制中最重要的素质教育课程,学习体育不但可以帮助学生达到强身健体的效果,而且还能在很大程度上教会学生健康锻炼的知识,进而有效提高他们自主进行体育
初中体育课程对于学校课程安排来说尤为重要,它是培养学生综合素质能力的一门课程。学生要想做到德、智、体、美、劳全面均衡的发展,体育课程的学习是素质教学中必不可少的一
对高中生来讲,地理是一门内容繁杂且知识零散的学科,教材中涉及的很多地理内容呈现的区域性不够明显。此外,学校针对课改之后提出的新型教学要求没有引起足够重视,导致高中生
西藏的高中地理教材使用的是人教版,高考使用的是全国卷2。不管是从应试教育还是素质教育来看,西藏的地理教学都有它的特殊性。地理学科文理兼顾,而西藏是个人文地域特征非常
新课程改革推动着我国体育教学模式的革新与发展。其中,体验式教学作为当前我国体育教学中重点推进的教学模式之一,在初中体育课堂教学的实践中取得了不错的效果。基于此,就
一、案例背景案例教学方法是让学生通过自己对案例的阅读与分析,以及通过集体(小组或班级)的共同讨论,培养和提高其实际能力的方法和过程。在案例教学中,学生主要是在热烈的
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
经典古诗文是初中语文教学中的重要部分,为此,在初中语文教学中,教师应充分发挥引导作用,使学生养成诵读的好习惯,让学生对经典古诗文产生学习兴趣。主要针对初中学生诵读经
文言文的教学愈发注重实际运用,初中文言文的考试也日益倾向课外迁移。因此,教学中需注重传授有效读懂课外文言文的方法。通过一节文言文阅读复习课介绍了随文推断文言词义的