英国红芸豆水肥高效利用研究

来源 :北方农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:historycode
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为明确不同土壤水分和施肥条件下,高产高水分利用率的英国红芸豆的耗水特性,试验设置了3种水分处理和2种施肥处理。结果表明:英国红芸豆干物质积累的关键时期是开花期到始熟期;开花期至鼓粒期耗水量呈快速上升趋势,并且鼓粒期时耗水量达到最大;基肥为主因素的英国红芸豆产量大于追肥为主因素的产量;相对于其他灌溉处理,在开花期和鼓粒期分别进行1次灌溉处理的英国红芸豆产量最高。
其他文献
球的问题,画起图来就很麻烦,分析思考就更加困难了.但球的问题却是一个重点学习的内容,高考中年年推陈出新.下面例谈如何突破难关,解决球的问题.……
期刊
一、试卷特点1.试卷结构略有变化2005年天津卷与2004年相比有一点变化,选择题、填空题、解答题个数分别为10,6,6和12,4,6.由于选择题可以用排除法、特殊化、估值法、极端法等
期刊
应用均值不等式或柯西不等式求函数最值,使和(或积)为定值或者凑出所需要的式子是关键的一步,而设参数可使这一棘手的问题得到圆满解决.下面举例说明设参、定参的技巧,供参考
期刊
解题后的反思包括对解题过程的反思,即这个解法是否唯一,是否合理、简捷,运用的知识(定理、法则、概念等)是否无误;对命题条件和结论的反思,即回顾条件与结论的逻辑联系的特殊性与
数列是高中数学的重要内容之一,又是高考考查的重点。由于数列问题涉及的知识点多、覆盖面广,且综合性较强,因此不少同学在解数列问题时,常常因缺乏必要的解题意识,短时间内难以找
圆是中学数学的重要内容之一.圆的概念较多,综合性较强,且解题有一定的技巧性,学生在解题时经常因审题不严、考虑不周、应用能力差而错解题目.下面就学生在解题中出现的错误,
期刊
<正> 试卷评讲是教学中的一个重要环节,是对前阶段学习的总结与提高.在讲评时,能从培养思维的层次上进行研究和分析,将有利于提高学生的思维能力,培养学生的思维品质.
结果枝数、单株结果数和百果重是花生重要的产量性状,决定了花生产量的高低。该研究以远杂9102/皖花4号F2群体为材料,利用主基因+多基因混合遗传模型对2个环境中的花生结果枝
试验以甘蓝及种植甘蓝的土壤为供试材料,甘蓝选择经典的酚二磺酸分光光度法来测定植株体硝酸盐含量,土壤选择流动注射分析仪测定土壤硝酸盐含量,分别与硝酸盐试纸条一反射仪测定
为探究深松耕作下内蒙古西部平原的灌水制度,设置了深松条件下的4个灌水次数处理,分别为灌水1次、灌水2次、灌水3次和灌水4次。结果表明:深松耕作下,灌水有促进耕层土壤容重降