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新课程标准指出， 学生的学习一定要突出其主体， 使学生能主动接受知识。 随着社会的不断发展， 教学模式发生了很大的转变， 教师要在把握发展趋势的情况下对现有教学模式加以改进。数学作为逻辑性很强的学科， 对于学生的学习和未来生活有着至关重要的作用。 教师要依据自身的专业知识和专业素养， 不断探索顺应时代要求的课堂教学方法。 通过对传统教学方法的继承和发展，结合具体的课堂教学， 再根据学生的不同学习状况，进行局部的调整， 从整体上提高初中数学教学水平的提高。