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高中语文教学中,了解作家的创作背景即“非文本”是解读文本、挖掘作品内涵的基本前提,引入背景知识介绍已成为文本研读不可或缺的环节,这对语文学习起着至关重要的作用.本文结合背景知识介绍在语文教学中的重要性,探讨背景知识引入的原则,以激发学习的兴趣,提高教学的有效性.
还背景知识介绍一片纯净的天空 ——由一次冗长的背景知识介绍引发的思考
【摘 要】
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高中语文教学中,了解作家的创作背景即“非文本”是解读文本、挖掘作品内涵的基本前提,引入背景知识介绍已成为文本研读不可或缺的环节,这对语文学习起着至关重要的作用.本文
【机 构】
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浙江省宁波市余姚市第五中学 浙江 余姚 315490
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年25期
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