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“基于项目的学习”是一种有利于发挥学生主观能动性的教学模式。但是,目前很少有将其运用于“遥感原理与应用”本科课程教学中的研究报道。文章以“几何校正”一章为例,将“基于项目的学习”模式运用于“遥感原理与应用”的课程教学中,以期收获更好的教学效果。
基于项目的学习模式下"遥感原理与应用"课程的教学设计——以"几何校正"为例
【摘 要】
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“基于项目的学习”是一种有利于发挥学生主观能动性的教学模式。但是,目前很少有将其运用于“遥感原理与应用”本科课程教学中的研究报道。文章以“几何校正”一章为例,将“
【机 构】
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武汉大学遥感信息工程学院,武汉大学资源与环境学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2015年湖北省高等教育教学研究项目,《遥感制图》课程建设与教学改革(2015014),2018年武汉大学研究生精品课程建设项目,高分辨率遥感对地观测技术,2018年武汉大学遥感信息工程学院教学研究项目,基于项目的学习模式在“遥感原理与应用”课程教学中的应用与研究
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