课堂中实施有效提问浅析

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edison_young
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂中的有效提问是一种很有效的诱导性学习方式和必不可少的教学技能。通过提问,可以了解学生对知识的理解程度,诊断学生在学习中遇到的困难,反馈教学效果。而提问运用是否恰当、得法,将直接影响教学效果。
其他文献
建立了同时测定植物组织中玉米素(ZT)、吲哚乙酸(IAA)、赤霉素类(GA1、GA3、GA4)、脱落酸(ABA)、茉莉酸(JA)7种植物激素的超高效液相色谱-三重四级杆串联质谱法(UHPLC-QqQ-MS/MS)。采用C1
思想政治理论课实践教学校企合作模式的研究对于改善实践教学现状,提高实践教学效果,达成思想政治理论课教育目标具有重要的意义。
目的:研制雷公藤多苷纳米凝胶,并对其药代动力学,药效学进行研究。方法:以纳米凝胶做为雷公藤多苷经皮给药的载体,制备雷公藤多苷纳米凝胶给药系统。建立经皮微透析体系,采用微透析
主流经济理论对“资本雇佣劳动”的解释是先验地对“企业是资本所有”进行肯定,进而肯定其讨价还价的优势,为企业追求利润最大化作辩护。社会生产力的发展使社会分工细化,交换价
本文以概念隐喻理论为基础,对2014年政府工作报告以及2014年美国国情咨文演说进行了对比分析,旨在找到其相似点和不同点。研究结果显示,中美政治演讲中存在类似隐喻,包括路程
<正>金秋十月,中华护理学会科普工作委员会与河北省护理学会联合策划"健康动力科普中国行?——?走进河北"护理科普活动。本次活动包括科普工作交流会和科普讲座两方面内容。
随着现代科学技术水平的不断提高,多媒体技术在教育事业中得到了广泛的应用,并且也成为了一种较为有效的教学方法。多媒体教学具有直观、形象、生动、高效等特点,为教学改革
"互文性"是当代西方后现代主义的一个重要理论范畴,近30年来也成为语篇分析研究中的核心概念。本文立足语言本位,对一种互文类型即语体互文的概念进行界定,着重分析其外部形
近年来,各国科学工作者对高分子材料的生物降解性能做了大量的研究工作。聚乳酸(poly lactic acid,PLA)、聚琥珀酸丁二醇酯(poly butylene succinate,PBS)等脂肪族聚酯是一类具有
目的探讨克拉霉素联合噻托溴胺治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的效果。方法选择2013年5月~2015年1月在我院治疗的72例COPD患者,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,每组36例