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临床诊断和治疗的过程实际是不断发现问题和解决问题的过程.由教师系统创建一些问题情景,并组织学生为解决问题而进行活动,改变传统以灌输教学为主的教学方法,可使学生在解决问题的过程中回顾和学习掌握更多的医学知识.为此我们应用"问题教学"方法在部分外科教学中进行初步的实践和探索,以期提高教学效果.
“问题教学”在2002级本硕班外科学教学中的应用
【摘 要】
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临床诊断和治疗的过程实际是不断发现问题和解决问题的过程.由教师系统创建一些问题情景,并组织学生为解决问题而进行活动,改变传统以灌输教学为主的教学方法,可使学生在解决
【机 构】
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新疆医科大学第一临床医学院外科教研室
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2005年3期
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