阿司匹林对大鼠学习和记忆的影响及其机制初探

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目的 观察阿司匹林对铝致痴呆模型大鼠空间学习记忆的影响,探讨阿司匹林改善铝致痴呆模型大鼠学习记忆功能障碍的作用.方法 用腹腔注射三氯化铝的方法 建立大鼠学习记忆障碍模型,并用阿司匹林进行实验性治疗.采用Morris水迷宫方法 测试各组大鼠空间学习记忆能力的改变.结果 大鼠经多次训练后,大鼠逃避潜伏期均呈缩短趋势,此现象表明大鼠空间学习记忆能力随训练次数增加而有所增强.但是大鼠在染铝后30d 逃避潜伏期明显大于生理盐水对照组,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);而用阿司匹林治疗组在治疗15d后选避潜伏期明显小于模型组,两者比较差异有统计学意义 (P<0.05).结论 阿司匹林对铝致痴呆模型大鼠学习记忆功能障碍有明显的改善作用.
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