【摘 要】
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近年来社会对高校工商管理专业人才的需求趋势发生了改变,不但要求学生具有扎实的理论知识,还特别强调学生应具备较强的实践参与能力。《商务谈判》课程属于专业设置中的应用
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近年来社会对高校工商管理专业人才的需求趋势发生了改变,不但要求学生具有扎实的理论知识,还特别强调学生应具备较强的实践参与能力。《商务谈判》课程属于专业设置中的应用型专业课程,因而在新的就业形势下,教师在教学过程中应该改变以往重视理论而轻视实践的教学方式。本文针对课程教学中的实践环节的教学目标和要求,提出了教学方式和手段创新的具体方法,并介绍了在实际操作中的经验。
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