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评价，顾名思义，就是评定价值。教育评价是“在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于促进教育改革，提高教育质量”。宏观的教育评价是以全领域的教育现象为评价对象的教育评价，微观的教育评价是以学生在学习过程中的发……
构建语文学习评价体系之我见
【摘 要】
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评价，顾名思义，就是评定价值。教育评价是“在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于促进教育改革，提高教育质量”。宏观
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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淮北煤师院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年1期
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