【摘 要】
：
目的 分析体重管理APP及微信小程序低效的原因。方法 用七个关键词“减重”“减脂”“减肥”“瘦身”“体重”“运动”“饮食”在手机应用市场及微信小程序上搜索，筛选近500个与体重管理相关的APP及小程序，并检索CNKI、WanFang Data数据库相关文献，通过个案分析、文献研究、归纳演绎等方法，对手机移动应用程序在体重管理中的应用进行回顾，对体重管理效果不理想的原因进行梳理分析。结果 主要原因有
【基金项目】
：
中国人民大学教育管理项目2021年度重点项目（项目编号：21XND011）；
论文部分内容阅读
目的 分析体重管理APP及微信小程序低效的原因。方法 用七个关键词“减重”“减脂”“减肥”“瘦身”“体重”“运动”“饮食”在手机应用市场及微信小程序上搜索，筛选近500个与体重管理相关的APP及小程序，并检索CNKI、WanFang Data数据库相关文献，通过个案分析、文献研究、归纳演绎等方法，对手机移动应用程序在体重管理中的应用进行回顾，对体重管理效果不理想的原因进行梳理分析。结果 主要原因有功能上存在不足、粘性激励机制不足、用户体验有待于提升、缺乏盈利模式等。结论 需要逐步完善体重管理APP及小程序的效果。
其他文献
语文是小学生认识世界的一个重要途径,语文课堂的核心价值观的渗入教学能够让学生对世界有个清晰的认识。数学负责训练学生的思维,语文则教育学生如何做人。在小学语文中加入核心价值观能够让学生从小树立起端正的三观,在今后成长为大人的生活中也能够受益匪浅。本文着重介绍在小学语文教学中核心价值观是如何循序渐进熏陶着莘莘学子的。
随着我国“双碳”目标的逐步实施,炼铁工序面临的碳减排任务艰巨,迫切需要开发能显著降低碳排放的低碳或近零碳炼铁技术。针对我国炼铁实际情况,提出了“双碳”目标下我国炼铁技术发展路径:高炉炼铁工艺应在传统节能减排措施的基础上,大力发展富氢冶炼、高富氧冶炼,以及高炉煤气自循环等先进技术;“短流程”钢铁生产工艺应着重发展氢基竖炉、氢基流化床、氢基熔融还原+电炉冶炼技术,同时注重回转窑、转底炉的氢基化改造工作
冷冻干燥是制备高活性微生物干粉常用的技术手段,但是在冷冻干燥过程中,细胞内外水分分布及状态的变化会造成菌体细胞损伤,甚至死亡。如,在冷冻过程中,细胞外水结冰,细胞内水外渗,细胞内电解质浓缩,导致细胞脱水、皱缩,某些功能性蛋白结构发生变化,影响细胞活力;细胞内水结冰形成冰晶,细胞结构破裂,细胞内水流出,使细胞丧失生理功能。乳酸菌是一类非常重要的用作发酵剂及益生菌制品的微生物,广泛应用于食品工业和医药
氢冶金技术是钢铁行业高质量发展的革命性技术之一，其具有较强的技术优势和良好的发展前景。钢铁行业生产规模巨大，规模化实施氢冶金需要大量的、低成本、环境友好型且环保效能和能源转换效率高的氢源，但制氢技术路线又受到经济性和低碳性的制约。因此，本文主要对钢铁行业氢冶金技术中氢的来源问题进行了分析，以期为未来氢冶金技术的开发提供参考。
城市化带动了人的流动和迁移，与人口在空间上的移动同时产生的是人们在观念认知与生命实践上的变化。这一物理性和文化性并存的流动既冲击着传统的农村社区，也给乡村中个体的婚姻家庭带来了深远影响。本文从流动视角出发，通过一个梅州农村的多代际个案研究阐释当代客家乡村的婚姻家庭变迁，并结合案例思考流动所导致的当代农村婚姻与家庭在更深层的观念、权利、功能、运作上的变化。
总结98年4月至5月疼痛病例50例,应用盐酸曲马多缓释片镇痛,同时与去痛片,氨酚待因片各50例进行临床观察及分析。结果:对轻中度疼痛总有效率:盐酸曲马多 100%;去痛片50%;氨酚待因60％。对重度疼痛总有效率:盐酸曲马多50%,去痛片38％,氨酚待因40％。盐酸曲马多缓释片对轻中度疼痛治愈率,显效率均明显高于对照组,有显著差异;对高度疼痛的显效率也较对照组高,同时不良反应少。综上盐酸曲马多缓释
目的：归纳糖尿病下肢动脉粥样硬化（diabetes lower extremity atherosclerosis, LEAD）的用药规律，并基于网络药理学探讨核心处方治疗糖尿病LEAD的作用机制。方法：采用中国知网、维普网、万方数据库、PubMed数据库检索近20年中药复方治疗糖尿病LEAD的相关文献，统计相关药物的频率、性味、归经、功效类别，并对高频中药进行关联规则分析、聚类分析得到核心处方。
从氢气的特性入手，介绍了目前氢气在国内钢铁企业的应用情况以及国内外氢冶金技术发展状况；阐述了钢铁企业为完成转型升级、绿色制造、节能减排，必须推广应用“氢”代“炭”的氢冶金模式；并针对目前全氢冶炼存在的问题，提出了高炉富氢冶炼和富氢气基竖炉冶炼是我国目前氢冶金发展的主要方向。
积木是幼儿创造性建构游戏的一种开放性材料，它所体现出来的实践性、全面性、知识性、差异性和趣味性等均符合幼儿的发展目标，能给幼儿提供真实的操作体验，帮助幼儿获得数理、感官、创造力以及社会交往等多方面的发展。然而，在幼儿园积木建构游戏中，幼儿存在持续建构兴趣不浓、材料利用不充分、建构技能掌握不够、空间造型把握不准、合作意识不强等问题，这导致幼儿游戏水平无法提高，得不到相应的发展。教师可以采取情境引导、