【摘 要】
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随着我国教育水平的不断发展,国家对于体育教学水平的关注也随之提升。体操教学作为众多高校体育教学体系中的重要组成部分,开展至今仍然面临着众多学子在学习该项课程中普遍
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随着我国教育水平的不断发展,国家对于体育教学水平的关注也随之提升。体操教学作为众多高校体育教学体系中的重要组成部分,开展至今仍然面临着众多学子在学习该项课程中普遍存在胆怯心理的问题,并引发了相关部门的强烈关注。为了能够改善这一问题,本文将从现今体操教学中的学生产生胆怯心理的原因作为分析起点,提出相关的解决对策,意在为大学体操教学水平的发展提供帮助。
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