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长期以来,德育课教学中充斥着抽象的道理灌输,枯燥乏味的知识讲授,学生对此颇为厌烦。如何积极打造有效课堂或高效课堂,提高学生的学习热情,提高课堂的教育教学质量,成为德育课教学改革的一项重点工作。兴趣点教学方式与策略研究,围绕课堂提问、课堂教学例题、问题解决、多感官认知以及学习方法学习习惯等方面展开讨论,通过多种有效的方法激发学生的学习兴趣。