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剖析课堂教学引入微课在理论和应用层面的问题;阐述微课在教学过程中的作用和地位;提出要用科学严谨的态度对微课的未来走向规划。
课堂教学引入微课探析
【摘 要】
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剖析课堂教学引入微课在理论和应用层面的问题;阐述微课在教学过程中的作用和地位;提出要用科学严谨的态度对微课的未来走向规划。
【机 构】
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蚌埠职教中心（技师学院）,蚌埠学院
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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安徽省级质量工程项目(2012gxk106;2014zy141);蚌埠学院教研项目(2013jxtd02)
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