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就幼儿园国学教育阶段中存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的实践教育策略。对提升幼儿园教学水平、避免陷入教育误区、优化教学效果,有重要的实践意义。
幼儿园国学教育途径探讨
【摘 要】
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就幼儿园国学教育阶段中存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的实践教育策略。对提升幼儿园教学水平、避免陷入教育误区、优化教学效果,有重要的实践意义。
【机 构】
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广东省深圳市宝安区49区鸿昌幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年S1期
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