【摘 要】
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积极地培养学生自主学习的意识,需要改进元认知策略.所谓元认知,简单地说就是"对认知的认知",也就是学生对自己认知活动的自我意识、自我控制和自我调节.在学生数学学习过程
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积极地培养学生自主学习的意识,需要改进元认知策略.所谓元认知,简单地说就是"对认知的认知",也就是学生对自己认知活动的自我意识、自我控制和自我调节.在学生数学学习过程中,元认知策略的改进,可以改变学生思维的习惯,对数学问题的解决,有意识地进行调控.如何改进元认知策略,培养学生自主学习意识,是现代教学研究的课题之一.
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