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“授之于鱼,不如授之于渔”,高中历史教学不仅要传授给学生历史知识,还要培养学生历史学习能力,让学生终身受用.笔者多年从事高中历史教学,在教学中注重开展学法指导,有效地培养了学生的学习能力,提高了教学效率.
在高中历史教学中开展学法指导
【摘 要】
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“授之于鱼,不如授之于渔”,高中历史教学不仅要传授给学生历史知识,还要培养学生历史学习能力,让学生终身受用.笔者多年从事高中历史教学,在教学中注重开展学法指导,有效地
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县陡沟中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年4期
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