【摘 要】
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目的 探讨恢复期住院精神分裂症患者健康教育知识的需求,为临床护理提供有效的、高质量的健康教育的科学依据。 方法采用自行设计问卷调查50例恢复期住院患者。问卷共分A、B
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目的 探讨恢复期住院精神分裂症患者健康教育知识的需求,为临床护理提供有效的、高质量的健康教育的科学依据。 方法采用自行设计问卷调查50例恢复期住院患者。问卷共分A、B两部分。A部分为患者的一般资料,B部分为患者健康教育知识需求评估表,共5个主题。 结果问卷B部分的5个主题中,患者认为出院指导的需求项目最重要,得分为3.9549±0.2641,其它项目的得分依次为心理康复需求3.7923±0.3753,生活及社交能力康复指导3.5860±0.4513,疾病相关组织3.1596±0.6±0.1,教育形式和方法2.9875±0.8964。 结论 恢复期精神分裂症患者的健康教育需求调查,有利于制定个性化、针对性强的健康教育计划,并实施有效的、高质量的健康教育。
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