【摘 要】
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作文教学的现状是高耗低效,主要原因是没有真正寻找到教学的本真。要力戒虚情假意、“模拟生活”和随意操作,寻找到真实自我、真实体验和科学路径,只有这样,才能提高作文教学
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作文教学的现状是高耗低效,主要原因是没有真正寻找到教学的本真。要力戒虚情假意、“模拟生活”和随意操作,寻找到真实自我、真实体验和科学路径,只有这样,才能提高作文教学效率,才能事半功倍。
The current situation of composition teaching is high consumption and low efficiency, mainly due to the fact that there is no real search for teaching. To force precepts of hypocrisy, “simulated life ” and arbitrary operation, to find the real self, real experience and the scientific path, the only way to improve the efficiency of composition teaching in order to do more with less.
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I. Introdu