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高职应用文教学面临着困境,学生兴趣低下,课堂教学效率不高,教材内容相对陈旧,只有转变教学观念,才能促进高职应用文写作教学蓬勃开展.本文主要反思当前高职应用文教学的具体问题,分析产生问题的主要原因,以及提出应用文教学的有效策略.
高职应用文写作教学过程中的反思与对策
【摘 要】
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高职应用文教学面临着困境,学生兴趣低下,课堂教学效率不高,教材内容相对陈旧,只有转变教学观念,才能促进高职应用文写作教学蓬勃开展.本文主要反思当前高职应用文教学的具体
【机 构】
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西安铁路职业技术学院
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2017年9期
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