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探讨在生理学教学过程中如何开展以病例为基础的讨论课，以寻求基础医学与临床医学的结合点。首先精心设计讨论题目，其次，在实施过程中教师要把握讨论方向，增强学生的参与意识。最后，讨论课后要注意收集反馈信息并加以改进。
以病例为基础的讨论——生理学与临床结合的桥梁
【摘 要】
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探讨在生理学教学过程中如何开展以病例为基础的讨论课，以寻求基础医学与临床医学的结合点。首先精心设计讨论题目，其次，在实施过程中教师要把握讨论方向，增强学生的参与意识。最
【机 构】
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第二军医大学生理学教研室
【出 处】
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基础医学与临床
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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第二军医大学基础部教学改革研究课题资助
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