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无边界职业生涯背景下社会更加关注大学生就业能力的持续提升,这是对传统稳定直线型职业生涯模式的创新.本研究通过对不同背景下大学生就业能力及心理资本要素的差异化表现进行分析,探索心理资本要素对就业能力的影响.进而从心理资本培育课程、心理资本培育环境、学习评价制度等方面入手,充分发挥心理资本对就业能力的调节作用,以促进其就业能力的持续性提升.