【摘 要】
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为进一步推进高质量教育体系建设,《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,"推动义务教育优质均衡发展,深化学区制管理和集团化办学。"北京市集团化办学整体推进已近十年,取得长足进展,教育资源布局更加合理,优质教育资源覆盖面和受益面进一步扩大,义务教育优质均衡发展水平整体提升。同时我们也发现存在一些亟待完善和解决的问题:一是集团化办学法理
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<正>为进一步推进高质量教育体系建设,《中共北京市委关于制定北京市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出,"推动义务教育优质均衡发展,深化学区制管理和集团化办学。"北京市集团化办学整体推进已近十年,取得长足进展,教育资源布局更加合理,优质教育资源覆盖面和受益面进一步扩大,义务教育优质均衡发展水平整体提升。同时我们也发现存在一些亟待完善和解决的问题:一是集团化办学法理依据不足。《北京市教育委员会关于推进中小学集团化办学的指导意见》只是指出方向,却没有从政策层面提出相应要求。
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