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高校作为教育场所,其景观环境影响着师生的日常生活、学习及行为习惯,合理的功能分区结合良好的、具有教育内涵的植物配置形式,组成丰富的校园景观环境,使得校园使用者感同身受,以期对学生的心理感受及交往发展方面起到积极的教育作用。
高校景观环境中功能分区与植物配置探究——以武汉纺织大学新校区为例
【摘 要】
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高校作为教育场所,其景观环境影响着师生的日常生活、学习及行为习惯,合理的功能分区结合良好的、具有教育内涵的植物配置形式,组成丰富的校园景观环境,使得校园使用者感同身
【机 构】
：
武汉纺织大学后勤集团
【出 处】
：
现代园艺
【发表日期】
：
2018年12期
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