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影视资源有效融入小学《品德与社会》课程教学的实践
影视资源有效融入小学《品德与社会》课程教学的实践
来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mfklyga
【摘 要】
:
研究表明利用影视资源,给学生以具体形象的感知,能极大地提高学生的学习兴趣和探索欲望,有利于启发思维、发现问题,促使学生养成善于质疑,勤思好问的良好思维习惯。笔者尝试
【作 者】
:
李华卿
【机 构】
:
广东省广州市荔湾区芦荻西小学,
【出 处】
:
教育信息技术
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
影视资源
小学《品德与社会》课程教学
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研究表明利用影视资源,给学生以具体形象的感知,能极大地提高学生的学习兴趣和探索欲望,有利于启发思维、发现问题,促使学生养成善于质疑,勤思好问的良好思维习惯。笔者尝试在小学《品德与社会》课程教学中引入"电影课"的理念,探索校内外提高教育教学实效的方法,旨在更大限度地发挥影视资源的优势。
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