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教学之初抓住题目《那树》引导学生设置问题：那树怎么样，那树怎么了，作者为什么写那树，要表达什么样的思考。教学主n体内容按这三个问题逐步展开、深入，引导学生真正理解作品的主旨、感受作者的情怀，触动学生内心，思考“那树”形象的意义，思考文n章对于生活的启示，指导自己的思想行为。
教学设计《那树》之三问
【摘 要】
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教学之初抓住题目《那树》引导学生设置问题：那树怎么样，那树怎么了，作者为什么写那树，要表达什么样的思考。教学主n体内容按这三个问题逐步展开、深入，引导学生真正理解作品的主
【机 构】
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西安市西光中学 陕西西安 710043
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年42期
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