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中职学校多为寄宿制学校,所以宿舍管理工作是学校工作的一个重要组成部分。由于宿舍管理工作的特殊性,要求教师不能停留在单一“管”的层面上,而应更多地在“导”的层面上下功夫。也就是说,只有充分调动学生的积极性,利用一切可开发的校本资源,贴近学生、服务学生,才能由他律变为自律,真正体现德育的目的。