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目的 中等职业卫生学校的实训教学要面对学生的现状，结合临床工作需要，进行教学改革，探讨实训中提高护生实战能力的教育方式和方法，提高护生的实战能力。方法 运用计划、实施、观察、反思、评价、调整行为研究法，在实训中严格要求学生掌握操作技术外，同时关注学生的思维品质的提高和非智力因素的发展，与整体护理工作相匹配。结果 护生在实训中提高护理操作能力。结论 通过教师积极参与教育研究，使教育研究成果在教育实践中发挥积极作用。