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【摘
“分层同步复式”教学破解疫情复课难题
【摘 要】
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【摘 要】分层同步复式教学法是针对疫情后的课堂教学，依据“同动同静”或“动静”结合的复式教学理念，以“组内异质，组间同质”为合作学习组织，以“合测—分研—合展—分练—合评—选练”为基本学习形态的教学方法。教师实施资源整合、垂直互动、齐头并进、自我发展等策略，避免优等生重复学，后进生虚假学的现象，以破解疫情复课阶段差异教学的难题。 【关键词】分层同步;复式教学;优化结构 新冠病毒肺炎疫情颠覆了从
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年8期
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