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在近几年人才培养工作不断进步的背景下,教育者针对当前教育活动开展现状提出了不同的措施.本文在简要探析科技馆教育活动评估体系的建立策略的基础上,将素质教育作为开展活动的依托,然后深入探究推进科技馆教育活动评估体系建立的创新策略,弥补原有评估体系的不足与缺陷,希望为相关研究学者提供科学参考与借鉴.