【摘 要】
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反思性教学是当今世界普遍提倡的一种教学,但是研究者们对反思性教学的理解持不同观点。本文综述了国外研究者对反思性教学的内涵、模型、与教师专业发展的关系三个方面的不
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反思性教学是当今世界普遍提倡的一种教学,但是研究者们对反思性教学的理解持不同观点。本文综述了国外研究者对反思性教学的内涵、模型、与教师专业发展的关系三个方面的不同理解,为反思性教学研究的进一步深入发展提供了借鉴。
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