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作为一门传统的基础学科,历史教学在新时期的教育实施过程中也要注入新血液,迸发新活力,贡献新作为,因此,需要教师创新教学方式,提升教学效率,改变传统枯燥的培养模式,借助历史故事创设课堂情境,活跃课堂氛围,促进初中历史学科教学的进一步发展和有效提升。本文针对历史故事在初中历史教学中的应用展开讨论,以供参考。