浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设

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近年来,我国为了教育事业的蓬勃发展也相继开展了一系列的教育改革工作.在这个背景下,我国教师在开展教学工作的时候也将教学工作的关注点放到了提升学生综合能力上.教师要根据学生的特点和教学的需求创设生动的教学情境,将情境和问题融合在一起,利用情境和问题引导学生思考、提问、分析、探索,使学生可以在学习的过程中不断发现新的问题,并通过思考和分析找到问题的答案.这种方式不仅可以强化学生的自主意识,还能激发学生的求知欲,使学生可以不断提出问题、探索问题,进而逐步提升学生的数学水平,使学生掌握更多数学知识.
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