【摘 要】
：
目的观察健脾补肾颗粒治疗慢性再生障碍性贫血（CAA）患者的临床疗效及其对血清FMS样酪氨酸激酶-3配体（FL）、纤维连接蛋白（Fn）表达水平的影响。方法分别应用健脾补肾颗粒（试验组）及再障
论文部分内容阅读
目的观察健脾补肾颗粒治疗慢性再生障碍性贫血（CAA）患者的临床疗效及其对血清FMS样酪氨酸激酶-3配体（FL）、纤维连接蛋白（Fn）表达水平的影响。方法分别应用健脾补肾颗粒（试验组）及再障生血片（对照组）治疗CAA患者。采用ELISA检测患者治疗前后外周血清FL和Fn的表达水平。结果试验组总有效率明显高于对照组（P〈0．05）；CAA患者外周血清FL和Fn均呈高表达状态，治疗后两组均有下降，但以试验组为著（P〈0．05）。结论健脾补。肾颗粒可能通过降低FL和Fn的表达水平而对CAA起治疗作用。
其他文献
为适应医药卫生体制改革的要求,运用精细化的管理手段推动现代化医院管理,南通大学附属医院创新管理手段,探索实施临床诊疗组组长制,以每个临床科室为单元,增设临床诊疗组二
目的探讨survivin与血管内皮生长因子（VEGF）在肝细胞肝癌（HCC）组织中的表达及其临床意义。方法采用免疫组化法检测50例HCC组织和20例正常肝组织中survivin、VEGF蛋白的表达,并分
民乐县洪水小学是一所六年制县直小学,占地面积23404平方米,建筑面积11620平方米。有教学班49个,在校学生2053人;在编教职工100人,学历合格率达100%,学校软硬件设施齐全,有30
糖尿病是脑梗死的独立危险因素，脑梗死则是糖尿病的严重并发症之一。糖尿病患者的脑梗死发病率为非糖尿病患者的2-4倍，糖尿病并发的脑梗死复发率、致死率、致残率均明显增高，本
文章针对信息素养教育理论研究与实践的局限性以及创新能力与专业教育脱节的现状,从信息素养的专业依附性和专业创新能力培养对信息素养的要求两方面进行反思,提出通过教师将
【关键词】 初中起始年级；英语口语；教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2016）05—0112—01 目前，由于大部分地区中考对英语口语测试未列入考查评估范围，许多学校未开设或虚开英语口语课。不少教师仍然是“水顺老渠流”，重视语法和词汇篇段的记忆与背诵，重视书面，而忽视口语能力的培养；学生英语听说的机会少，加之语音语调不够准确，存在惧
病毒性心肌炎是小儿常见病、多发病．也是导致扩张性心肌病和充血性心力衰竭的主要原因。2007年7月～2008年9月，我们对31例心肌炎患儿呼吸道病毒感染情况进行了检测，并对其与心功能
本文主要对建筑工程土建现场管理进行研究,旨在进一步提升现场管理的效率。在研究中,文中分析了建筑工程土建现场管理现状,指出了存在的主要问题,进而提出了加强现场管理的策
【关键词】 数学教学；“五疑式”教学模式；应用 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）13—0046—01 一、“五疑式” 教学模式 所谓“五疑式”教学模式，实质就是一种以质疑为手段和引线，变学生被动学习为主动探索知识的教学方法，其主要教学过程按探究问题的伸延顺序，可分为“自学生疑——讨论探疑——点拨解疑——练习化疑——检测查疑”五个
患者女，97岁。因“血压升高、尿少”于2005年6月3日入院。入院诊断：高血压3级（极高危）；冠心病陈旧性心肌梗死心功能3级；2型糖尿病；多发腔隙性脑梗塞；全身动脉粥样硬化；双肾动脉狭窄；慢