【摘 要】
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<正>当前,幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一。我们到兰州实验幼儿园曾多次学习,发现实验幼儿园的环境创设特别是墙面装饰布置的很有特点,使我深受启发
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<正>当前,幼儿园环境创设已成为广大幼教工作者关心的热门话题之一。我们到兰州实验幼儿园曾多次学习,发现实验幼儿园的环境创设特别是墙面装饰布置的很有特点,使我深受启发。下面,我就对大班环境创设谈谈自己的看法。一、环境创设应显幼儿的参与性大班的幼儿年龄均在5—6岁,在这个阶段的孩子表现为好奇、好问、好学,有意注意开始占明显优势。孩子能够表现出丰富多彩的形象,传达内心的愿望和情感,向人们述说自己的存在。
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