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随着新一轮课程改革的不断深化,高中语文新课堂导入模式层出不穷,出现了'百花齐放,百家争鸣'的良好局面。本文作者在高中语文教学实践中坚持因材施教原则,大胆尝试了行之有效的新课导入门径,取得一定的收获。
一“导”激起千层浪——浅议高中语文新课导入技巧
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断深化,高中语文新课堂导入模式层出不穷,出现了'百花齐放,百家争鸣'的良好局面。本文作者在高中语文教学实践中坚持因材施教原则,大胆尝试了
【机 构】
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启东市江海中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2016年11期
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