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分析了英语专业高年级阶段阅读课教学的特点和存在的问题，有针对性地提出了改革教学模式的方法和措施，并说明教改的效果。
英语专业高年级阅读课教改刍议
【摘 要】
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分析了英语专业高年级阶段阅读课教学的特点和存在的问题，有针对性地提出了改革教学模式的方法和措施，并说明教改的效果。
【机 构】
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淮北煤炭师范学院外语系
【出 处】
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淮北煤师院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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