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在计算机大类招生、分流培养的背景下,以学习成果与兴趣培养为导向,以厦门理工学院计算机科学与技术专业计算机导论课程改革实践为例,提出了计算机双导论课:计算机大类导论课和基于C的单片机系统应用特色专业导论课。重点介绍了特色专业导论课的教学方法和考核方法及其在兴趣培养和专业引导方面的作用。
以学习成果与兴趣培养为导向的计算机导论课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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在计算机大类招生、分流培养的背景下,以学习成果与兴趣培养为导向,以厦门理工学院计算机科学与技术专业计算机导论课程改革实践为例,提出了计算机双导论课:计算机大类导论课
【机 构】
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厦门理工学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年23期
【基金项目】
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厦门理工学院教育教学改革与建设项目“以学习成果为导向的《基于C的单片机系统应用》课程考核方案设计”(编号:JGY201519)
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