【摘 要】
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在推动新课程改革的过程中,核心素养培养备受社会各界的广泛关注,许多高中老师站在宏观发展的角度,立足于目前核心素养体系建设的实施情况,积极的采取创新的教学策略和教学手
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在推动新课程改革的过程中,核心素养培养备受社会各界的广泛关注,许多高中老师站在宏观发展的角度,立足于目前核心素养体系建设的实施情况,积极的采取创新的教学策略和教学手段,保证学生能够真正的意识到思想政治学习的精髓和核心。但是学科核心素养的培养是一个长期性的过程,对此,老师需要投入更多的人力、物力和时间,本文站在宏观的角度对高中思想政治学科核心素养的培养途径进行进一步的研究。
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