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大多数教师在英语教学中，往往把精力投给成绩好的学生，而忽视了成绩较差的学生的学习，文章从兴趣出发。用兴趣理论探讨教师应该如何关注后进生的学习而使他们重新找到自信，形成或恢复对英语学习的兴趣和热情。
试用兴趣理论探讨后进生的英语学习
【摘 要】
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大多数教师在英语教学中，往往把精力投给成绩好的学生，而忽视了成绩较差的学生的学习，文章从兴趣出发。用兴趣理论探讨教师应该如何关注后进生的学习而使他们重新找到自信，形成或
【机 构】
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东山学校
【出 处】
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职业圈
【发表日期】
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2007年12S期
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