【摘 要】
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高中学本课堂在我校实施以来,政治课堂教学从传统课堂向学本课堂转型,问题集中在三个方面:工具单问题设计有效性不足,学生交流形式化,教师评价形式化.本文在反思实践中教学困
【机 构】
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河北省承德市围场县第一中学,河北 承德 068450
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高中学本课堂在我校实施以来,政治课堂教学从传统课堂向学本课堂转型,问题集中在三个方面:工具单问题设计有效性不足,学生交流形式化,教师评价形式化.本文在反思实践中教学困境的基础上,结合《企业的经营》这一课探讨解决的方法:首先,问题设计由学生小组合作完成,教师有效指导;其次,教学过程情景化以弥补现有问题设置的机械化和学生动力不足的问题;第三,教学评价在落实五级评价的基础上结合考试的特点重视基础知识的落实与答题技巧的强化训练.
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